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martes, 17 de abril de 2012
lunes, 16 de abril de 2012
ANÁLISIS FINAL
Estas son las dos escenas opcionales para el ejercicio de análisis final.
Deben escoger una de las dos y hacer un análisis de 1000 palabras sobre algún aspecto particular de la escena a tratar.
El análisis debe evidenciar un entendimiento de la función del elemento (s) musical (es) en la escena, además de un entendimiento del contexto dramático y narrativo del filme en su totalidad. No se trata de explicarlos a manera de resumen, sino que estos aspectos deben orientar el análisis para explicar aspectos puntuales que se estén desarrollando o argumentando. De hecho, algunos de estos aspectos pueden contribuir a sustentar sus afirmaciones y comentarios analíticos.
El anáslisi no debe ser una descripción detallada de las características de la escena en el plano musical. Deben hacer asociaciones analíticas entre la forma como se presenta el elemento musical y diferentes planos del texto cinematográfico, la narrativa, la construcción de elementos emotivos o de identificación con subjetividades de los personajes, etc. Las asociaciones analíticas deben evidenciar que se conocen los conflictos o núcleos dramáticos del filme.
Traten de responder a las preguntas: ¿porqué el elemento musical se presenta como se presenta?, ¿que papel cumple en la escena?, ¿a través de qué recursos?, ¿que asociaciones construye con el resto de elementos del texto cinematográfico?. Finalmente, ¿cual es la función del elemento musical en la escena?, ¿cual es su importancia?
Escena A.
Escena B.
lunes, 26 de marzo de 2012
martes, 20 de marzo de 2012
jueves, 15 de marzo de 2012
sábado, 3 de marzo de 2012
SEGUNDO PARCIAL
Esta es la lista de filmes para el segundo parcial.
Ciclo A
In the mood for love
2046
The sheltering sky
A very long engagement
Modern times
Alexander Nevsky
Dr. Zhivago
Vertigo
The Godfather I
Ciclo B
Casablanca
Psycho
Cinema Paradiso
2001: a space odyssey
Persona
Babel
The graduate
Three colors: blue
The hours
The Piano
miércoles, 29 de febrero de 2012
martes, 28 de febrero de 2012
martes, 21 de febrero de 2012
Análisis Parcial
Utilize los conceptos teóricos del segundo paradigma y/o del modelo de Michel Chion para hacer un breve análisis sobre la función de la música en la escena presentada. El análisis debe dar cuenta del efecto de la música en la escena, su relación con la subjetividad de alguno de sus personajes o su contribución a la continuidad narrativa del filme, a la expresión de vínculos o asociaciones emotivas, etc.
Favor enviar antes de las 5 pm del lunes 27 de enero, al correo electrónico ricardovelasco@gmail.com, un texto de entre 300 a 500 palabras (máximo). Tanto el asunto del correo como el nombre del archivo de word deben incluir su nombre y apellido completos y la etiqueta "análisis parcial 1".
Ej: Alvaro Buendía Analisis parcial 1.
Deben referenciar debidamente las nociones o conceptos tomados ya sea a través de parafrasis o citas textuales. Se asignaran 0,2 puntos adicionales si identifica correctamente el compositor de la música de esta escena particular.
Adjuntar además su respuesta del punto 2 del examen, la cual no debe exceder 300 palabras.
Valores evaluación
I. Reconocimiento escenas: 10 puntos, 0,3 c/u = 3,0 puntos.
II. ¿Cual entre las cuatro escenas proyectadas corresponde al tema musical principal de 2046? Justifique su respuesta. 1,0 puntos.
II. Análisis. 1,0 puntos
lunes, 20 de febrero de 2012
martes, 14 de febrero de 2012
Módulo Teórico II
La Audiovisión de Michel Chion.
cap 3 41 - 67
cap 4 69 - 94
cap 6, 7 119 - 147
Recuerden que los conceptos claves son la acusmática, diégesis, valor añadido, síncresis y supercampo.
Tengan en cuenta hacer una lectura cuidadosa y analítica, partiendo de un entendimiento del objetivo de cada lectura, es decir, el objeto de estudio abarcado en cada segmento y los argumentos propuestos.
INTRODUCCIÓN DEL SONIDO
Dirigido por Alan Crosland, constituye el primer film que utilizada sonido síncrono, mediante la implementación de la tecnología Vitaphone. La introducción del sonido proporciona un nuevo universo de posibilidades creativas para el cine, y de igual forma inicia una nueva era cinematográfica que reestructura sus racionales de producción y distribución. De esta forma el cine se convierte en uno de los principales ejes de la cultura en el siglo xx.
martes, 31 de enero de 2012
MUSICA EN EL CINE MUDO TEMPRANO
La Mágia de George Meliés.
Este ejemplo de la práctica artística de George Meliés es representativo del estilo de acompañamientos musicales realizados en proyecciones cinematográficas durante el periódo del cine mudo temprano, es decir, durante la primera década del siglo XX. Estos espectáculos constituian una gran novedad, una "atracción de circo". Tal postura ha sido adelantada por el teórico e historiador cinematográfico Tom Gunning. Mediante su concepto del cine de las atracciones - cinema of atrractions - Gunning ha articulado la relación entre el desarrollo del cine temprano, los primeros avances en las estructuras narrativas y la construcción de un sujeto-espectador. Esta relación a su vez esta intrinsecamente ligada a la experiencia del espacio y tiempo en la modernidad y al surgimiento de la cultura visual y de las estructuras económicas capitalistas modernas.
martes, 24 de enero de 2012
BIENVENIDOS!
Bienvenidos a la clase de Apreciación de la Música para Cine.
Por favor inscriberse en el blog asegurándose que sus nombres de usuarios correspondan a sus nombres y apellidos completos. Por favor no utilizar pseudónimos o abreviaciones.
Esta es la lista de los textos cinematográficos para el primer control de visualización el martes 21 de febrero (5a semana de clase):
In the mood for love
2046
The sheltering sky
A very long engagement
Modern Times
Alexander Nevsky
Dr. Zhivago
Gone with the wind
Vertigo
The Godfather I
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